Séquences de Français en 5è Orange et 5è Bleue / 2003-04

Séquence 4 : dialoguer dans le récit

Objectifs

° Comprendre la fonction et l'organisation des dialogues.

° Insérer des paroles dans un récit.

Manuel TEXTO, de J.J. BESSON, pages 162 à 177, Hachette

Manuel Outils de la langue de A.M. Achard, Hachette ( 0.L. )

 

Etudes de textes

Activités d'expression

E.T. La vieille qui graissa la main du chevalier,

fabliau anonyme du Moyen-Âge, in Texto pp. 82-83

Iconographie

Etude comparée image et texte, Texto, pages 76-77 : page extraite d'une BD de Hugo Pratt, La Ballade de la mer salée et le texte correspondant, Mao, extrait de Corto Maltese, du même Hugo Pratt.

E.T. extrait du Quai des secrets, Brigitte Coppin, in Texto, p. 93

E.T. extrait de Gargantua, Fr. Rabelais, Texto, pp. 84-85

Un récit de guerre amusant farci de dialogues truculents.

VIDEO

Les dialogues dans un extrait de film ( début des Chevaliers de la Table Ronde...)

 

E.T. Népomucène trouve un trésor ( Une journée d'été, par Jean d'Ormesson ) in Texto pp. 86 à 89, questions 1 à 11.

E.T. Jean de la Fontaine, Le Renard et le Bouc, Texto, pp. 80-81

ORAL : Récitation "dialoguée" d'une fable ( par groupes de deux ).

Outils de la langue privilégiés

Temps verbaux du récit ou du dialogue, O.L. pp. 250-251.

Vocabulaire : les verbes de parole, O.L. page 248 + les mots exotiques ( photocopie ).


Textes complémentaires


Lectures cursives


Vers le planning des séquences 5è / Vers les séquences Se documenter / Roman de Renart + Dossier d'accompagnement / La description dans le récit / Dialoguer dans un récit / Rencontrer des chevaliers / Aucassin et Nicolette / Aller au théâtre / La poésie dans tous ses états / Les langages de la rue

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